由于受中國傳統(tǒng)觀念影響，中國人在對待性教育的問題上總是隱晦，就算孩子問起，也總是含含糊糊，其實大可不必這樣，在孩子眼里這其實和吃飯、睡覺是一樣的性質(zhì)，是人的生理需求，只不過有時候父母把這些問題想的過于復(fù)雜化。

兒童性教育分為嬰兒期、幼兒期、兒童期、少年期和青年期五期，叫五期性教育。家長應(yīng)該教會孩子知道如何保護(hù)自己，鼓勵孩子的獨立傾向，要求孩子要男女有別，特別應(yīng)教育男孩子要尊重女性。教給孩子男女交往的一般道德規(guī)則，要孩子自尊、自愛。

1、永遠(yuǎn)不要正式“談性”

鄭重其事地談性注定是要失敗的。應(yīng)該找機會多談?wù)劯�性有關(guān)的問題。實施“機會教育”，重要的是一針見血而不是長篇大論。

2、性教育不一定是同一性別的事情

孩子有了性的疑惑父母都可以談，讓孩子同時在父愛和母愛中攝取雙親氣質(zhì)中的良好方面，父母的良好“同化”對子女性的健康成長的影響是深遠(yuǎn)的!

3、性和愛的教育首先應(yīng)該強調(diào)的是“能做什么”

不要老是在孩子面前強調(diào)“不能做什么”。父母同時開出一張在性行為方面不能做什么的清單，孩子反倒產(chǎn)生“聽上去很有趣味，我為什么不去試一試”的感覺。在你說出能做的事情（如握手或擁抱和kiss）時，必須同時說出下列兩種不能做的事情：“結(jié)婚以前不能性交”和“永遠(yuǎn)不能傷害另一個人”。

4、父母雙親同時施教

性和愛的教育的危險是父母雙親在性道德和性思想方面產(chǎn)生分歧。父母雙親是愛和被愛最親近的典范。

5、性和愛的教育不是一生只有一次的教育

不要指望進(jìn)行一次性教育就能使孩子終生免疫，其中的道理正如一再要孩子自己整理房間并不能使孩子的房間永遠(yuǎn)保持整潔一樣。

6、兒童早期性教育的內(nèi)容主要應(yīng)注意：

樹立正確而恰當(dāng)?shù)男詣e同一性和性別角色；從小防止性壓抑和性抑制；正確地回答兒童提出的有關(guān)性問題。